مدارس استثنایی باید با مشارکت نخبگان و روش‌های نوین علمی اداره شوند

قزوین- مدیرکل آموزش و پرورش قزوین گفت: آموزش و پرورش استثنایی بدون پژوهش‌های تخصصی در حوزه‌های بینایی، شنوایی و توانبخشی نمی‌تواند به اهداف خود برسد.