En el marco de la celebración del 50 aniversario de UCOPress , la editorial de la Universidad de Córdoba, su directora repasa tanto las claves de su trayectoria como las claves de presente y futuro de su importante labor de divulgación ¿Qué cambios ha experimentado el sector editorial universitario en estas cinco décadas? Si hacemos el ejercicio de mirar atrás, el cambio es evidente. En los años setenta, la edición universitaria estaba muy ligada a la docencia (fundamentalmente manuales) y funcionaba casi de forma artesanal, con estructuras muy básicas. Con el paso del tiempo, y a medida que la universidad española fue consolidándose, el sector se profesionalizó. Hoy trabajamos con criterios muy similares a los de cualquier editorial académica internacional: evaluación externa rigurosa, control de calidad, normalización técnica y una estrategia de largo recorrido. La digitalización ha sido probablemente el gran punto de inflexión. Ha transformado la forma de producir, consultar y difundir el conocimiento. Y la ciencia abierta ha añadido nuevas exigencias: más transparencia, accesibilidad real y procesos interoperables. A todo ello se suma una sensibilidad creciente hacia el respeto al medioambiente y la sostenibilidad de los procesos. La edición universitaria ha ido incorporando criterios más responsables: desde la reducción del papel gracias a la digitalización, hasta una mayor conciencia sobre la elección de materiales, tiradas ajustadas y prácticas que minimicen el impacto ambiental. Es un debate que hace años ni siquiera estaba presente y que ahora forma parte de nuestras decisiones cotidianas. En los últimos años, además, las editoriales universitarias hemos ganado visibilidad gracias a redes como UNE , donde UCOPress participa activamente. Creo que hoy somos más conscientes de nuestro papel dentro del ecosistema de investigación y también más capaces de trabajar de forma coordinada. ¿Cuáles son las señas de identidad de UCOPress? Cuando pienso en UCOPress, pienso en tres ideas muy sencillas. La primera es el rigor: cada libro de investigación y cada revista pasa por un proceso de evaluación serio y por un trabajo editorial cuidado de principio a fin. Entendemos la edición universitaria como un compromiso con la calidad. La segunda es la apertura. No nos conformamos con la publicación académica tradicional; buscamos también proyectos que tiendan puentes entre la universidad y el ámbito cultural. El Premio Libro de Artista es un buen ejemplo: nos permite explorar otros lenguajes y favorecer la creatividad de los jóvenes, trabajando junto a dos instituciones clave para el tejido cultural y educativo de Córdoba. Y la tercera es el servicio. Estamos muy cerca de los autores y los equipos de revistas científicas, impulsamos políticas de acceso abierto y revisamos constantemente nuestros procesos para que sean más claros y eficientes. Nuestra idea es simple: facilitar el trabajo a quienes investigan y asegurar que sus resultados lleguen de la mejor manera posible al lector. Creo que esta manera de trabajar refleja bastante bien nuestro día a día, aunque, siendo sincera, a veces vamos con la lengua fuera por la cantidad de trabajo que asumimos. ¿Hasta qué punto es importante la proyección internacional, especialmente en Latinoamérica? Es fundamental, y en el caso de Latinoamérica aún más, porque existe un vínculo natural. Compartimos lengua, intereses académicos y una tradición editorial muy potente. Para nosotros no es tanto 'internacionalización' como una forma de trabajar en un espacio común. En los últimos años hemos avanzado mucho gracias a las coediciones, que nos han dado grandes alegrías. Hemos colaborado con la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, con la Universidad Veracruzana, con la Universidad Técnica Estatal de Quevedo en Ecuador… Cada proyecto aporta una mirada distinta, abre colecciones conjuntas y da mayor recorrido a las investigaciones que se generan en la Universidad de Córdoba. Además, participar en redes y ferias internacionales amplía la visibilidad de nuestros autores y sitúa nuestras publicaciones en circuitos más amplios. Y es un aprendizaje continuo: muchas editoriales universitarias latinoamericanas llevan años experimentando con modelos de cooperación y de acceso abierto muy avanzados. ¿Qué acciones destacaría por parte de UCOPress para este 2026? Será un año con mucho movimiento. En primer lugar, seguiremos afinando los procesos internos: mejorar plataformas, actualizar metadatos, acompañar a las revistas científicas… Son tareas que no se ven, pero que marcan la diferencia en la circulación de nuestros contenidos. Y, además, tenemos tres proyectos que nos entusiasman: - Una nueva colección de Literatura Hispanoamericana coeditada junto a El Colegio de México, que llevábamos tiempo deseando abordar. - La colección 'Carbunclo. Edad de Góngora' que lanzaremos junto al Ayuntamiento de Córdoba adelantándonos a las conmemoraciones del cuarto centenario de la muerte del poeta barroco en 2027, y recuperando ensayos y ediciones. - Y, finalmente, la puesta en marcha de las redes sociales de UCOPress, una tarea que teníamos pendiente y que nos permitirá comunicarnos mejor con autores, lectores y con la comunidad universitaria. En definitiva, 2026 será un año para reforzar lo interno y, al mismo tiempo, para abrir nuevas vías de trabajo hacia fuera. ¿Qué pueden aportar las instituciones públicas al desarrollo de editoriales como UCOPress? Lo primero, sin duda, es financiación estable. Las editoriales universitarias no trabajamos con criterios comerciales: nuestra misión es que el conocimiento sea accesible y útil para la sociedad. Sin apoyo institucional es muy difícil sostener equipos técnicos, mantener plataformas digitales, apoyar a las revistas científicas o publicar obras fundamentales que no siempre tienen un mercado amplio. En mi caso, como directora de UCOPress, he tenido la suerte de contar durante estos cuatro años con el respaldo del equipo rectoral de la Universidad de Córdoba. También sería muy positivo que las políticas de investigación reconocieran explícitamente el papel de las editoriales: integrarnos en las estrategias de ciencia abierta, en la internacionalización o en los sistemas de evaluación haría que todo funcionara con mucha más coherencia. Además, este trabajo está estrechamente ligado a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Contribuimos al ODS 4 (Educación de calidad) cuando garantizamos que el conocimiento es accesible y verificable; al ODS 5 (Igualdad de género) cuando damos visibilidad a investigadoras y apoyamos líneas editoriales centradas en estas cuestiones; y al ODS 10 (Reducción de las desigualdades) facilitando el acceso equitativo a contenidos científicos, independientemente del contexto económico o geográfico. Para que esto sea real, hacen falta políticas públicas claras y sostenidas. A esto se suma la necesidad de programas específicos de financiación para las revistas científicas, que asumen una carga de trabajo considerable y deben cumplir estándares cada vez más altos. Para esto, sería interesante contar con el apoyo del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, o de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía, para las Editoriales de las Universidades públicas andaluzas. Y, por último, las instituciones pueden impulsar premios, colecciones y actividades que acerquen la edición universitaria a la sociedad. Cuando se apuesta por este modelo, se está reforzando un sistema público de conocimiento abierto, igualitario y sólido.
