کیفیت نظام تعلیم و تربیت از پیشدبستانی آغاز میشود/ آمار بازماندگان از تحصیل باید دقیق و واقعی باشد
وزیر آموزش و پرورش، در بخش دوم سخنان خود در روز پایانی سیونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش کشور، بر ضرورت تعامل مؤثر با نمایندگان مجلس شورای اسلامی، تقویت وفاق و همدلی میان دستگاههای اجرایی، مدیریت مبتنی بر شاخصها، توسعه مشارکت اجتماعی و توجه ویژه به دوره پیشدبستانی و ابتدایی تأکید کرد و ارتقای عدالت آموزشی، توجه به دانشآموزان عشایری و استثنایی، تقویت انجمن اولیا و مربیان و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت را از دیگر اولویتهای نظام تعلیم و تربیت برشمرد.
به گزارش ایلنا به نقل از پایگاه اطلاعرسانی دولت، علیرضا کاظمی، وزیر آموزشوپرورش، در بخش دوم سخنان خود در روز پایانی سیونهمین اجلاس رؤسای آموزشوپرورش کشور، بر ضرورت تعامل مؤثر با نمایندگان مجلس شورای اسلامی ، تقویت وفاق و همدلی میان دستگاههای اجرایی، مدیریت مبتنی بر شاخصها، توسعه مشارکت اجتماعی و توجه ویژه به دوره پیشدبستانی و ابتدایی تأکید کرد و ارتقای عدالت آموزشی، توجه به دانشآموزان عشایری و استثنایی، تقویت انجمن اولیا و مربیان و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت را از دیگر اولویتهای نظام تعلیم و تربیت برشمرد.
کاظمی با تأکید بر ضرورت تعامل و ارتباط مؤثر و سازنده با نمایندگان مجلس شورای اسلامی، اظهار کرد: نمایندگان مجلس شورای اسلامی، مرجع و مورد اعتماد مردم هستند و در عین حال ظرفیت مهمی برای آموزشوپرورش به شمار میروند.