Oceny miały motywować, a coraz częściej demotywują. Zamiast ciekawości świata pojawia się strach przed kartkówką, zamiast radości z nauki – stres i ciągłe porównywanie się z innymi. Coraz więcej rodziców, nauczycieli i dyrektorów szkół mówi wprost, że system oceniania w Polsce wymaga zmiany. Na popularności zyskuje szkoła bez stopni, oparta na informacji zwrotnej i rozmowie z dzieckiem. Czy to realna alternatywa dla tradycyjnych ocen?
