Nguy cơ lạm phát điểm 10 khi trường chất lượng cao có 90% học sinh khá, giỏi

Nếu một trường phải duy trì tỷ lệ 90% học sinh khá, giỏi để giữ danh hiệu chất lượng cao, thì liệu có nảy sinh tiêu cực, bệnh thành tích?