Елена Павлюченко: «Для повышения качества образования в Дагестане нужно решить проблему нехватки педагогических кадров»

МАХАЧКАЛА, 17 февраля – РИА «Дагестан». В последние годы в Дагестане реализуется комплекс мер, направленных на модернизацию системы образования, совершенствование законодательной базы и развитие образовательной инфраструктуры.

О ключевых изменениях 2025 года, строительстве и капитальном ремонте школ и детских садов, поддержке детей с особыми образовательными потребностями, а также о приоритетных направлениях работы на 2026 год в интервью РИА «Дагестан» рассказала председатель Комитета Народного Собрания РД по образованию и науке Елена Павлюченко.

– Какие изменения в законодательстве или нормативных актах в сфере образования были инициированы Комитетом в 2025 году?

– Наш комитет в текущем году был инициатором нескольких важных изменений в образовательном законодательстве Республики Дагестан, направленных на улучшение системы образования и поддержку различных категорий обучающихся.

Разработан и принят Закон «Об организации трудового воспитания и обучения детей и молодежи в Республике Дагестан», направленный на повышение роли труда в формировании личности, приобщение к созидательной деятельности и осознание ценности труда.

Внесены изменения в Закон «О защите прав ребенка в Республике Дагестан», устанавливающие квоты для отдыха и оздоровления детей-инвалидов и детей с ОВЗ в государственных и муниципальных организациях. Мы стремимся создать условия для их полноценной интеграции и развития.

В Закон «О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Республике Дагестан» включены положения об институте наставничества и участии социально ориентированных НКО в профилактических мероприятиях. Это позволит расширить ресурсы и подходы к работе с несовершеннолетними, находящимися в трудной жизненной ситуации.

В Законе «Об образовании в Республике Дагестан» заменены устаревшие термины «умственная отсталость» и «дети со сложными дефектами» на более современные и корректные – «нарушение интеллекта» и «дети с тяжелыми и множественными нарушениями развития». Также закреплена обязанность образовательных организаций создавать специальные условия для обучения детей с ОВЗ и инвалидов.

Внесены изменения в законы «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» и «О бесплатной юридической помощи в Республике Дагестан», расширяющие перечень лиц, имеющих право на бесплатную юридическую помощь. Теперь ее смогут получить также лица, потерявшие в период обучения обоих или единственного родителя.

Внесены изменения в Закон «Об образовании в Республике Дагестан», обязывающие уполномоченный орган представлять сведения о результатах тестирования иностранных граждан на знание русского языка в федеральную информационную систему.

–Вы являетесь региональным координатором проекта «Новая школа» партии «Единая Россия». Расскажите, каковы результаты реализации проекта в Дагестане в 2025 году и какие меры предпринимаются для улучшения образовательной инфраструктуры в регионе?

– В 2025 году в республике открыто 15 новых школ, которые могут вместить 5440 учеников, а также пять детских садов на 850 мест. В настоящее время продолжается строительство еще 19 школ, которые обеспечат 10200 мест для учеников, и 12 детских садов на 2098 мест.

Кроме того, в рамках национальных проектов «Молодежь и дети» и «Семья» депутаты Народного Собрания Республики Дагестан активно сопровождают капитальный ремонт существующих образовательных учреждений. В 2025 году проведен капитальный ремонт девяти школ, двух детских садов и двух корпусов общежитий для профессиональных учебных заведений.

Из федерального и регионального бюджетов на ремонт школ было выделено более 592 млн рублей, из которых 80,5 млн руб. пошли на оснащение учебных организаций современным оборудованием.

Также на капитальный ремонт и оснащение двух детских садов было предусмотрено 128,1 млн рублей.

Все эти меры направлены на улучшение образовательной инфраструктуры в нашем регионе и создание комфортных условий для обучения и воспитания детей. Это значительно повысит качество образования и сделает его доступнее.

– Какие шаги, на Ваш взгляд, необходимо предпринять для повышения качества образования?

– Для повышения качества образования в нашей республике необходимо решить проблему нехватки педагогических кадров. В первую очередь следует создать привлекательные условия для молодых специалистов, повысить статус профессии и обеспечить достойные условия труда.

В этом направлении уже предприняты конкретные шаги: по решению Главы РД молодым педагогам, которые начнут работать в государственных или муниципальных школах, в течение двух лет будет выплачиваться грант в размере 150 тыс. рублей. Также предусматривается доплата в размере 10% от оклада учителям физики, математики, химии, биологии и информатики.

Это позволит не только восполнить дефицит учителей, но и улучшить качество образования в целом.

Уровень средней школы должен быть таким, чтобы выпускники могли уверенно продолжать обучение и готовиться к профессиональной деятельности. В этом контексте профильные классы – педагогические, инженерные, аграрные – могут сыграть ключевую роль, погружая учащихся в профессиональную среду уже со школьной скамьи.

– Как Вы оцениваете роль родителей в образовательном процессе? И каким образом можно улучшить взаимодействие между родителями и школой для повышения качества образования?

– Роль родителей в образовании детей я считаю ключевой и незаменимой. Именно семья закладывает основы личности ребенка, формирует его ценности и интересы. Родители – это первые и самые важные учителя, которые влияют на развитие своих детей на протяжении всей жизни. Их поддержка и вовлеченность в школьную жизнь напрямую сказываются на успеваемости, психологическом благополучии и адаптации ребенка в обществе.

Чтобы повысить качество обучения и воспитания, необходимо постоянно укреплять взаимодействие между родителями и школой. Например, если у ребенка возникают трудности в учебе или поведении, школа и родители должны работать вместе над их решением. Важно открыто обсуждать проблемы, разрабатывать совместные планы действий и отслеживать результаты.

Также стоит помнить о растущей ответственности родителей за воспитание детей, закрепленной в Законе «Об ответственности родителей за воспитание и обучение детей». Родители обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей, обеспечивать получение образования и защищать их права. Нарушение этих обязанностей может привести к юридической ответственности.

– На каких направлениях в сфере образования, на Ваш взгляд, будет сосредоточена работа в 2026 году?

– Поскольку этот год объявлен Годом единства народов России, запланировано большое количество мероприятий, нацеленных на укрепление межнациональных и межкультурных отношений. Предусмотрены образовательные программы для школьников и молодежи, направленные на формирование толерантности и уважения к многообразию культур народов России.

Говоря в целом об образовании в 2026 году, можно ожидать сосредоточения работы в нескольких направлениях. Это и модернизация образовательной инфраструктуры: строительство и ремонт учебных заведений, создание современных классов и лабораторий, внедрение цифровых технологий. Это и сокращение кадрового дефицита в школах, повышение квалификации педагогов, внедрение новых образовательных программ, развитие программ дополнительного образования. Это и создание условий для обучения детей с особыми потребностями, развитие специализированных программ и ресурсов. В профессиональном образовании – укрепление связей между образовательными учреждениями и работодателями, введение новых специальностей в соответствии с потребностями рынка труда.

Каждое из направлений будет иметь свои конкретные задачи и цели, ориентированные на улучшение качества образования и соответствие современным требованиям.

Если говорить о работе нашего Комитета, то будет продолжена законопроектная и контрольная деятельность.