Новый вид звуковой терапии начали применять в реабилитации детей с особенностями здоровья
Москва активно развивает сферу реабилитации, ориентируясь на современные тенденции, разработки и передовой опыт. Эти инновации интегрируются в систему восстановления детей с инвалидностью. Одним из наиболее прогрессивных методов стала новая звуковая терапия, которую начали применять в столице. Об этом сообщила заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.
«Город уделяет повышенное внимание детям с особенностями здоровья. Современное оборудование и передовые технологии, которые используются в московских реабилитационных и реабилитационно-образовательных центрах, позволяют с максимальной эффективностью развивать и восстанавливать утраченные функции или приобретать новые. Опыт, знания, профессионализм наших специалистов в сочетании с новыми разработками и методиками ориентированы на конкретные потребности и комплексную помощь каждому ребенку. Одна из передовых технологий, которая успешно применяется в центре комплексной реабилитации "Бутово", — биоакустическая коррекция, один из видов звуковой терапии», — рассказала Анастасия Ракова.
Терапия заключается в преобразовании электроэнцефалограммы мозга ребенка в звуки в режиме реального времени. Через наушники пациент может слушать «музыку своего мозга». Этот метод помогает восстановить утраченные функции и скорректировать поведенческие нарушения.
Это один из эффективных и безопасных методов реабилитации детей от 3,5 лет, страдающих церебральным параличом, аутизмом или сосудистыми заболеваниями головного мозга.
В московских реабилитационных центрах доступна российская высокотехнологичная разработка — тренажер «Крисаф». Он позволяет одновременно работать с мышцами туловища и нижних конечностей. Занятия на тренажере выстроены в формате увлекательной игры.
В реабилитации детей в столице используются современные методы сенсорной интеграции. Они позволяют эффективно и безопасно взаимодействовать с окружающей средой и задействовать все органы чувств. Специалисты проводят захватывающие интегрированные уроки, а дети постарше могут самостоятельно создать сенсорную игру или художественное произведение.