Русский язык и детский сад: как изменятся занятия «Разговоры о важном» в 2025 году
Как изменятся занятия «Разговоры о важном» в 2025 годуМария АграновичК 1 мая 2025 года цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном» должен быть дополнен новыми темами, посвященным русскому языку и известным русским писателям. Такое поручение по итогам заседания Совета по реализации госполитики в сфере поддержки русского языка и языков народов России дал президент Владимир Путин. Ответственные — Минпросвещения совместно с администрацией президента.
Екатерина Чеснокова/ РИА НовостиСегодня «разговоры о важном» — это занятия, которые проводятся в российских школах с 1 по 11 класс на первом уроке по понедельникам. Занятия идут уже третий год, и их цель — «развитие патриотизма, воспитание нравственности и историческое просвещение». Каждый урок посвящен какой-то важной дате в истории страны, известной личности или знаковому событию. Так, 13 января — в первый понедельник после новогодних каникул — на «Разговорах о важном» школьникам расскажут о Дне российской печати, который отмечается как раз 13 января. Ребята узнают, кто, когда и где издал первую русскую газету, посмотрят видеоролики, буду решать филворды и кроссворды по теме. Вся информация адаптирована под возраст детей в том или ином классе.
Вместе с обновлением курса в соответствии с поручением президента, Минпросвещения также будет прорабатывать с наступившем году вопрос введения «Разговоров о важном» в детсадах для малышей с пяти лет. Эта идея прозвучала во время встречи Владимира Путина с лауреатами всероссийских педагогических конкурсов в начале октября прошлого года. Президент инициативу поддержал, но подчеркнул: занятия для дошколят надо вводить аккуратно и доступно, связывая понятия «Родина», «страна» с мамой, папой и другими родственниками.
«Курс будет сформирован с учетом особенностей детей дошкольного возраста», — заверили с министерстве.
Мнения
Михаил Клочихин, сопредседатель Всероссийского сообщества наставников-просветителей, директор школы № 1164, г. Москва:
— Надо помнить, что ведущая деятельность у дошкольников — игровая. Поэтому любые рассказы о районе, городе, стране, выдающихся личностях и исторических событиях стоит внедрять через игру. Дети в дошкольном возрасте на своем уровне способны многое воспринимать, понимать и принимать. Поэтому не вижу ничего плохого в том, чтобы через игру воспитывать, развивать и прививать любовь к Родине у самого младшего поколения. Мы уже начали поднимать флаг, учить гимн и рассказывать детям об истории России. «Зашло» — как говорят подростки.
Ангелина Рябина, директор Астраханской лингвистической гимназии, г. Астрахань:
— Построение единой суверенной системы образования, действительно, играет важную роль в воспитании и обучении детей на всех уровнях. Введение «Разговоров о важном» в детских садах поможет детям развивать навыки общения и критического мышления с раннего возраста. Но внимание к психологическим особенностям детей — это ключевой момент, так как в этом возрасте они по-разному воспринимают информацию и взаимодействуют с окружающим миром.