Против коучей и волшебников (часть 2)

Психологи и не только продолжают обсуждать недавно внесенный законопроект «Об основах регулирования психологической деятельности в Российской Федерации» № 846497-8. Некоторые организации, в том числе образовательные, уже направили отзывы в поддержку документа в Нижнюю палату Парламента. Но способно ли предложенное регулирование изменить ситуацию? Являются ли механизмы эффективными, а модели достаточными?