На заседании 14 мая Госдума приняла в первом чтении поправки в закон «Об образовании», которые наделяют кабмин правом регулировать платный прием в вузы. Ожидается, что уже в 2026 году доступ абитуриентов к гуманитарному образованию ограничат. К чему это приведет, разбирались «НИ». Анна Скудаева «Долой армию юристов и управленцев!» Поправки, разрешающие правительству вмешиваться в ведение платных приемных кампаний вузов, Госдума приняла 379 голосами за при 12 воздержавшихся. Противников у инициативы не нашлось. Как следует из пояснительной записки к документу, поправки вносятся в статью 55 закона «Об образовании». Они наделяют кабмин правом устанавливать ограничения на платный прием в высшие учебные заведения. По данным депутатов, проблема состоит в том, что вузы выпускают избыточное количество кадров-гуманитариев, в то время как страна нуждается в представителях технических специальностей. Согласно подсчетам спикера Госдумы Вячеслава Володина, почти две трети (56%) всех студентов государственных и частных вузов в стране учатся платно, и около половины из них (42,5%) осваивают профессии юристов и экономистов. Таким образом, каждый четвертый выпускник российского вуза — это правовед или будущий управленец, хотя экономика больше нуждается в инженерах, айтишниках и педагогах. Количество студентов платных отделений в российских вузах по специальностям «юриспруденция», «менеджмент» «госуправление» сегодня в десять раз превышает число учащихся на бюджете. На платные отделения, как правило, приходят те, кому не хватило баллов. После окончания вуза каждый третий «платник» работает не по специальности. Правительство решило изменить ситуацию путем сокращения платного набора на те направления, выпускникам которых сложно найти работу по профилю. Столичные вузы под прицелом реформы Начать сокращения числа «платников» глава Совфеда Валентина Матвиенко предложила с вузов Москвы, Петербурга и Казани, которые якобы больше других «плодят» излишки невостребованных на рынке кадров. При этом замглавы Минобрнауки РФ Дмитрий Афанасьев пообещал, что его ведомство совместно Минтрудом будет гибко корректировать платный прием исходя из потребности в кадрах. Планы чиновников ограничить платный прием не только в государственных, но и в частных вузах вызвали неоднозначную реакцию общественности. В приемных комиссиях двух крупных московских вузов, куда «НИ» обратились за комментарием, сотрудники оказались осторожны в оценках, предложив дождаться принятия закона в окончательной редакции. «У нас опасения есть, но пока закон не утвержден, обсуждать его будет некорректно», — отметили собеседники «НИ». Как сообщила «НИ» заведующая кафедрой теории и истории государства и права Костромского государственного университета, кандидат юридических наук Ольга Плюснина, в регионах осведомлены об инициативе по регулированию платного приема в вузах. «Мы об этом слышали. Конечно, в связи с этим документом есть некоторые опасения, но я все же полагаю, что в стране сохраняется реальная потребность в гуманитарных кадрах, и правительство даст возможность ее реализовать. Я не думаю, что это вызовет серьезные осложнения в регионах. Регулирование, на мой взгляд, будет больше связано со столичными вузами. Это часть политики по сокращению количества абитуриентов из регионов, которые уезжают в столицу учиться, а домой после получения диплома не возвращаются. Думаю, что сокращение приема на гуманитарные направления значительно не коснется провинциальных вузов», — рассказала Ольга Плюснина. Новые правила приема — удар по детям и родителям? Согласно планам Минобрнауки, принимаемые поправки затронут судьбу абитуриентов уже в 2026 году. Как сообщила «НИ» мама десятиклассницы Мария Соколова, новый закон может нанести жестокий удар по выпускникам школ будущего года. «Моя дочь уже выбрала гуманитарную специальность и вуз, в который хочет поступать. Нервозности нам хватает и без этого законопроекта: следующей зимой наши чиновники намерены изменить перечень экзаменов, необходимых для поступления. Те дисциплины, к сдаче которых мы сейчас готовимся, тратим силы, время, деньги на репетиторов, могут оказаться не нужны. Но узнаем детали мы только в феврале. А теперь еще хотят сократить и платный прием», — отметила родительница. По ее словам, вводя такие жесткие меры, чиновники вряд ли смогут добиться того, что дети из гуманитариев вдруг превратятся в «технарей». «Нам говорят: „Идите не в юристы, а в айтишники“. А как идти, если информатику нашим детям в девятом классе не преподавали целый год? Учителя разбежались, зарплата нищенская, никто работать на 20 тысяч в месяц не идет. Чтобы поднять престиж технических специальностей, надо не гуманитарное образование запрещать, а начать по-человечески платить школьным учителям физики, химии и всем остальным», — полагает Мария Соколова. Кто компенсирует вузам потерю доходов? По убеждению аналитика Института комплексных стратегических исследований Елены Киселевой, ограничение приема на платные места в вузах по популярным специальностям (экономика, менеджмент, право), вероятно, приведет к удорожанию оставшихся платных мест, особенно в ведущих вузах, куда абитуриенты стремятся поступить в первую очередь. «Тем самым доступность качественного образования по этим направлениям снизится. Абитуриенты в большинстве своем не смогут сразу переориентироваться с преимущественно гуманитарного профиля на инженерно-технические специальности, постольку тут требуется другая подготовка, начиная чуть ли не с начальной школы, другие навыки и личные устремления», — полагает эксперт. Она считает, что при выборе платного образовательного маршрута абитуриентам, вероятно, придется выбирать вузы второго-третьего порядка, и региональные, а не столичные, где останутся платные места и стоимость обучения будет приемлемой. Одновременно продолжит расти выпуск из учреждений среднего специального образования (колледжей) и сокращаться выпуск из вузов. «Сами вузы будут пытаться компенсировать снижение внебюджетных доходов всеми доступными способами, ведь доходы от „платников“ — это и зарплаты преподавателей, и обновление инфраструктуры, и инвестиции в повышение качества учебного процесса», — отмечает Елена Киселева. Собеседница «НИ» убеждена, что быстро расширить подготовку инженерно-технических кадров у государства не получится. «Сразу возникают вопросы, кто и как будет обучать этих специалистов, чтобы они соответствовали современным запросам рынка труда. Кроме того, получив диплом, не все выпускники идут работать по специальности — они ищут привлекательные рабочие места. Поэтому важно, чтобы в экономике создавались рабочие места с достойной зарплатой и ясными карьерными перспективами. Только в таком случае дисбаланс между выпуском специалистов из системы образования и спросом на рынке труда получится сгладить», — полагает Елена Киселева.
