Взяточнику Мозерову, завкафедры ИАТЭ НИЯУ МИФИ, разрешили занимать должности в вузах
20 тысяч рублей в конверте вручиластудентка К. гражданину МОЗЕРОВУ, признавшему в суде, что он работал заведующимкафедры морфологии медицинского факультета ИАТЭ и являлся председателем второйповторной промежуточной аттестации по предмету «Патологическая анатомия».
На днях судебная коллегия по уголовнымделам Калужского областного суда изменила решение обнинского городского суда поделу о взятке.
СТУДЕНТКА-ПРОВОКАТОРША И СЛАБОВОЛЬНЫЙПРЕПОДАВАТЕЛЬ
Обнинский городской суд приговорил подсудимого кштрафу в полмиллиона рублей (25-кратная сумма от суммы взятки), а такжезапретил занимать должности, связанные с осуществлениеморганизационно-распорядительных функций в государственных образовательныхучреждениях высшего образования сроком на 2 года.
Преподаватель с решением суда не согласился и подалапелляцию, в которой уверял, что на противоправные действия его спровоцироваластудентка.
Как известно, студентки, они такие! То в культурнойстолице на интимную связь профессора спровоцируют, то на расчленение трупа, а вОбнинске всего-навсего на взятку. Как же девушке удалось так подставить своегопреподавателя?
По материаламдела, 26 февраля гражданка К. пришла к преподавателю и высказала сомнение втом, что ей удастся сдать экзамен, показав при этом жестами, что она готовазаплатить за положительную оценку ее знаний.
Эти слова ижесты произвели неизгладимое впечатление на взрослого мужчину и он,
«поддавшисьуговорам, из малодушия, желая скорее прекратить с нейразговор и успокоить, написал на листке бумагичисло, означающее сумму в размере 20000 рублей».
До этого девушка два раза пыталасьсдать экзамен, но сделать это ей не удавалось.
КАК ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ РАЗМЕР
ВЗЯТКИ?
-
Почему 20 тысяч? - спросили судьи у преподавателя.
Оказывается, данныйразмер суммы Сергей Алексеевич определил, исходя из материального положениястудентки К. и ее родителей.
Спрашивать у преподавателя, откуда у него сведения оматериальном достатке его студентов почему-то никто не стал. Судей, возможно,это не интересовало, а вот граждане весьма озадачились, откуда такие познания упреподавателя «Паталогической анатомии»?
ПОМОГАТЬ
СТУДЕНТКЕ ПЕДАГОГ НЕ СОБИРАЛСЯ
На суде Мозеров заверил, что «оказыватьпомошь студентке при пересдаче экзамена и влиять на членов экзаменационной комиссиион не намеревался». Просто «решил обманным путем получить от нее деньги,так как был уверен, что она сможет сдать экзамен и без его помощи».
Преподавательзаверил студентку, что у нее не будет проблем с членами комиссии, так как все вопросы наэкзамене он будет задавать сам. Ипосоветовал зайти на экзамен последней.
28 февраля студентка пришла к нему в кабинет, передалапреподавателю конверт, который он положил в ящик стола. После уходадевушки Мозеров был задержан.
НУЖНЫ ФАКТЫ,
А НЕ СЛУХИ О ВЗЯТОЧНИЧЕСТВЕ?
Адвокаты преподавателя уверены, что вывод суда о том, что имелисьоснования полагать, что Мозеров действительно подготавливает противоправныедеяния, недостоверен, так как до прихода студентки К., как участникаоперативного мероприятия, Мозеров не получал ни от кого денежные средства заэкзамены, не требовал их передачи и от Яцковской. Более, того, «если бы К. не пришла к Мозерову и неспровоцировала его своими действиями, преступление бы не было совершено», -уверяют защитники и подсудимый.
«Оперативные сотрудники должны были располагать именносведениями, а не слухами. В противном случае проведение оперативно-розыскныхмероприятий вне зависимости от его результатов является незаконным. Оперативныйэксперимент в отношении Мозерова с привлечением студентки является незаконным,»- уверен преподаватель и его адвокаты.
Интересная точка зрения. И что является сведениями, ачто слухами? Если до этого ни разу не овили за руку взяточника, значит, исведения о его преступной деятельности - это слухи. Но как тогда получитьфакты?
Впрочем, даже не углубляясь в юридические тонкости,понятно, что преподаватель не раскаивается в преступлении, а обвиняет в немтех, кто участвовал в его задержании.
Коллегиярешила, что нет никаких оснований считать показания свидетеля К. оговоромосужденного или не доверять им по другим причинам. Показания свидетеляподтверждаются другими исследованными судом доказательствами и согласуются сними.
Тем не менее, приговор был изменен.
ВЗЯТОЧНИК ПРОДОЛЖИТ УЧИТЬ БУДУЩИХ ДОКТОРОВ
Высшая инстанция пересмотрела решение суда, разрешиввзяточнику занимать должности в вузе.
«Какследует из приговора, Мозерову С.А., наряду с основным наказанием в виде штрафа,суд назначил дополнительное наказание в виде лишения права занимать должности,связанные с осуществлением организационно-распорядительных функций вгосударственных образовательных учреждениях высшего образования сроком на двагода.
Однакотакого дополнительного наказания, как запрет занимать должности вгосударственных образовательных учреждениях ст.47 УК РФ, с учетом положенийФедерального закона "О системе государственной службы РоссийскойФедерации" от 27 мая 2003 года №58-ФЗ, не предусмотрено.
Такимобразом, дополнительное наказание в виде лишения права занимать должности,связанные с осуществлением организационно-распорядительныхфункций в государственных образовательных учреждениях высшего образования,подлежит исключению».
Интересное дело! Учитель физкультуры, осужденный 20лет назад за драку с соседом по коммуналке, не имеет права работать в школе, апреподаватель-взяточник может не только продолжать учить студентов - ему судофициально разрешает занимать ответственные должности! Почему педагоги школдолжны брать справку о судимости, устраиваясь на работу, а в вузах могутработать на любых должностях даже осужденные за взятку? Учитель вылетает сработы, если ученики на 8 марта преподнесли ему подарок больше определеннойсуммы, а его вузовским коллегам все можно: заплатил полмиллиона штрафа - ипродолжай себе воспитывать будущих врачей в том же духе.
Рената
БЕЛИЧ