Iversity
Среди крупнейших разработчиков образовательных проектов не так часто встречаются представители Старого Света. Тем интереснее наблюдать за развитием Iversity — цифрового капмпуса, придуманного немецким литературоведом.
Йонаса Липмана, студента берлинского Университета Гумбольдта, в учебе раздражало одно: отсутствие хоть сколько-нибудь приличной площадки для совместной работы с однокурсниками и преподавателями. Его концепцию рабочего пространства для исследований поддержал напарник Ханс Клоппер, а мир (не только научный) получил удивительную соцсеть, в которой спорят о Шекспире и прерафаэлитах.
Еще на стадии бета-тестирования проект объединил более 50 тысяч исследователей из 80 ВУЗов. Впрочем, замещать университеты разработчики Iversity не планируют, а хотят лишь немного переместить их.
Рабочее пространство нового типа подразумевает три вида сообществ: курсы (где рядовые участники в соответствии с академической иерархией почтительно внимают преподавателю), группы (исследовательские и рабочие) и конференции (этот раздел пока тестируется). Можно одновременно слушать лекции йельского профессора по истории Древней Греции, дискутировать на тему современной политической науки и даже проходить тест на знание поэзии Джона Мильтона — такой же, как в Калифорнийском университете.
Тем не менее, это не закрытый клуб, куда пускают только студентов и профессоров. Любой — вне зависимости от наличия ученой степени — волен создать свой укромный уголок или, если угодно, трибуну. Здесь можно подготовить международное научное исследование (сохранность идей и данных гарантирована, поскольку посторонним в группы хода нет), акцию по защите домашних животных или организовать фанатское сообщество.
Пожалуй, самая фантастическая идея Липмана-Клоппера — общественные чтения (Social Reading). Любую научную публикацию, исторический источник, картину или отрывок из фильма можно обсуждать всей группой. Что вовсе не новость, но таких удобных воплощений пока еще не было. Каждому участнику разрешено вносить комментарии, исправлять ошибки, выделять спорные моменты. Поделившись с коллегами набросками завтрашней речи, можно заблаговременно исправить все минусы и предотвратить сонный храп в аудитории, а к оценке курсовой подключить все международное сообщество. Обновления в обсуждениях формируют новостную ленту. Чтобы неконтролируемый поток коллективных мыслей не отвлекал от сути, в числе видимых можно оставлять только тех, кто пользуется авторитетом.
К архиву «чтений» и любых других материалов курса можно вернуться в любое время даже после окончания университета.
Свой первый грант Липман получил еще в университете — когда представил концепцию в качестве студенческого проекта. С тех пор стартап привлек к финансированию Федеральное министерство образования и научных исследований Германии (в рамках программы EXIST), bmp media investors AG и венчурный фонд Frühphasenfonds Brandenburg.
В будущем основатели планируют зарабатывать трудоустройством пользователей: хотите увидеть страницу потенциального сотрудника — со всеми его светлыми идеями и прошлым — подключитесь к платной подписке. Такое же предложение будет работать для любых институций, которые требуют к себе особого отношения — будь то необходимость в отдельных сайтах для собственных онлайн-курсов или дополнительные настройки к закрытым рабочим группам.
Пока этих опций нет, компания зарабатывает, печатая на заказ сборники, которые участники сообщества самостоятельно компонуют из выложенных на сайте материалов. Причем, выходит дешевле, чем в принт-бюро.
На повестке дня — обновление личных страниц пользователей. Обещают превратить их в подобие портфолио, где в качестве штрихов к автопортрету можно сообщать о своих академических интересах, делиться с друзьями любопытными научными статьями и любимыми выступлениями с конференций.
У проекта четыре рабочих языка — немецкий, английский, испанский и португальский, но выкладывать материалы и вести обсуждения разрешается на любом другом. Есть открытые группы: можно посмотреть, как все устроено и присоединиться к дискуссиям. Edutainme заинтересовались двумя:
«Университет в 21-м веке» ведет основатель проекта;
Будущее коллабораций в науке и образовании".
Пока мы готовили этот материал, Iversity объявили себя MOOC-платформой, чего и следовало ожидать.
Дарья Миронова