Итоги ХVII городской научной конференции учащихся начальных классов общеобразовательных учреждений Магадана «Мы открываем мир» подвели в областном центре. Об этом сообщили РИА "КОЛЫМА-ИНФОРМ" в пресс-службе мэрии г. Магадана. В конференции приняли участие 60 школьников из 19 образовательных учреждений города и области: лицея № 1 им. Н.К. Крупской, СО(РК)Ш № 2, СОШ с УИОП № 4, СОШ № 7, гимназии № 13 им. Героя РФ И. Кабанова, лицея № 14 им. А.К. Болдырева, СОШ с УИМ № 15, гимназии (английской), СОШ № 18, СОШ № 20, СОШ № 21, СОШ № 23, гимназии № 24, лицея (эколого-биологического), СОШ № 29, гимназии № 30, Инженерной школы, СОШ пос. Ола и СОШ № 2 поселка Палатка. В работе конференции определили следующие секции: Человек в мире экологии, Человек в мире людей, Человек в мире техники, Зона свободных открытий, Человек в мире чисел, Человек в мире слов. Каждый участник конференции представил печатный текст научного доклада, отражающий элементы его исследовательской деятельности, со всеми прилагающимися материалами, подтверждающими уровень самостоятельности учащегося при проведении исследования и подготовке доклада (схемы, фотографии, таблицы). Свои выступления ребята сопровождали видео- и слайдовыми презентациями. Доклады учеников и их выступления оценивало компетентное жюри. По итогам конференции дипломами победителей и ценными подарками за «Лучший доклад» награждены 15 школьников. В номинациях отмечен дипломами и подарками 21 учащийся: «Риторическая и научная культура выступления» - 3 учащихся, «Глубина знаний автором избранной области исследования» - 5, «Научно-практическая ценность изложенного материала» - 7, «Оригинальность и ценность познавательного материала» - 5, «Новизна и актуальность заявленной темы» - 1. Остальные участники конференции также отмечены грамотами и поощрительными призами. По итогам конференции наибольшее количество победителей и номинантов подготовили СОШ с УИОП № 4 и гимназия № 30. Научная конференция «Мы открываем мир» проводится с целью активизации познавательных интересов учащихся, развития навыков исследовательской работы, творческого потенциала, выявления талантливых учащихся для дальнейшей их поддержки, осуществления педагогического сопровождения для наиболее полного раскрытия их природных способностей, с целью создания условий для формирования активной, творческой, интеллектуальной личности.
