Яровая предложила обучать детей основам кибербезопасности

Предположительно, учить школьников основам безопасного пользования интернетом будут в рамках курса ОБЖ.

Вице-спикер Государственной думы Ирина Яровая выступила с инициативой ввести в российских школах обучение кибербезопасности. Она предположила, что делать это можно будет в рамках курса ОБЖ. Яровая обратилась к Минобрнауки РФ с просьбой рассмотреть такую идею.

Вице-спикер заметила, что ученикам преподают информатику, но их не учат информационной безопасности. «Так или иначе мы сегодня подходим к пониманию того, что навыки безопасности ребенка, которые должны даваться в школе, должны касаться в том числе и современных технологий», - подчеркнула она.

Яровая также отметила, что надеется, что Министерство образования после совместной работы «также выработает дополнительные решения по образованию детей».

Юрист Давидович Людмила Борисовна
С учетом участившихся сообщений в СМИ о совершении преступлений против половой свободы и неприкосновенности несовершеннолетних с использованием соц. сетей (напр. ст. 134 УК РФ), создания различных групп, склоняющих к самоубийству, такие уроки необходимы. Интернет может использоваться и для совершения других преступлений - напр. вымогательство (ст. 163 УК РФ), мошенничество (ст. 159 УК РФ), нарушение неприкосновенности частной жизни (ст. 137 УК РФ). Дети в силу возраста не обладают достаточным жизненным опытом, чтобы распознать возможные угрозы их безопасности, избежать их, пресечь, могут не знать, к кому обратиться в таких случаях. Поэтому обучение этому, в т.ч. на примере возможных ситуаций, способствовало бы предупреждению таких преступлений. К проведению уроков могли бы быть привлечены и психологи, чтобы объяснить детям, какие психологические приемы могут против них использоваться и как им противостоять, как их распознать. Возможно такие занятия, или иные формы разъяснительной работы стоит проводить и с родителями с привлечением психологов, сотрудников правоохранительных органов, расследующих такие преступления, чтобы они знали о возможных угрозах для своих детей, знали, как их определить, как вести себя в конкретных ситуациях.

Юрист Калашников Владимир Валентинович
Г-жа Яровая, на мой взгляд, последнее время слишком много предлагает того, что делать не обязательно. Не понятно в каком виде предлагается ввести этот курс. И для чего детям углубленное изучение этих вопросов. Хорошо что обратилась в Минобрнауки, там может быть подскажут, что нагружать детей подобными спецкурсами не стоит. Непонятна вообще сама идея включать этот вопрос в предмет ОБЖ, который предусматривает совершенно иную программу, даже близко не имеющую ничего общего с компьютерными технологиями. Если уж на то пошло, то прямое отношение к этому вопросу имеет как раз информатика, в рамках которой должны и преподавать минимальные навыки по кибербезопасности. Что собственно и делается сейчас. Только вот в понимании г-жи Яровой может быть нужно, чтобы школьник вышел из школы каким-то серьезным специалистом в этом вопросе. Однако, очевидно, что какие-либо особые навыки в этом плане можно получить уже на другой ступени образования (например, при получении высшего образования). Не стоит нагружать детей тем, что они потом могут изучить, при получении соответствующего профильного образования.

Юрист Снытко Виталий Викторович
Тот факт, что госпожа Яровая представляет серьезную угрозу безопасности я ненавязчиво и сам объясню своим детям. :sm_bm:

Юрист Антюхин Алексей Владимирович
Идея хорошая и ее воплощение продиктовано сложившимися обстоятельствами. Преподавать основы кибербезопасности все-таки нужно в рамках предмета информатики, чтобы дети имели представление о том какие риски для них порой несет сеть Интернет в виде отдельных сайтов либо контакты с неизвестными людьми через монитор компьютера, гаджета. На уроках ОБЖ все-таки дети должны получать другие знания, не связанные с персональными компьютерами и сетью интернет. Считаю, что реализация подобной идеи поможет детям избежать контактов с различного рода педофилами, мошенниками, как минимум, а следовательно будет способствовать уменьшению преступлений, против жизни и здоровья детей, включая их половую неприкосновенность.

Юрист Фёдорова Ольга Анатольевна
Современные дети по большей части живут в сети, а не в реальности (не без влияния взрослых, надо сказать, поскольку все передвигаются, уткнувшись в экраны телефонов, и любую свободную минуту проводят в виртуальном пространстве). А в виртуальном мире много совершенно реальных опасностей - не только педофилы и порнография, мошенники и те, кто манипулирует подростками, пытаясь заставить их совершить определённые действия - вымогают деньги, даже доводят до самоубийства. Да и хотя бы банальный троллинг не каждый взрослый способен выдержать, не то что ребёнок. Поэтому учиться противостоянию опасностям в сети - дело государственной важности. Молодое поколение должно расти здоровым не только физически, но и морально, и во многом здесь важен помимо технического и психологический аспект.

Юрист Титова Татьяна Алексеевна
[quote u="Народное информационное агентство новостей (НИАН)" msg_date="09.03.2017 в 17:03" msg="686251"]Вице-спикер Государственной думы Ирина Яровая выступила с инициативой ввести в российских школах обучение кибербезопасности.[/quote] Думаю, что и сама вице-спикер не совсем понимает, что такое кибербезопасность.. Почитав об этом понятии в сети интернет, прихожу к выводу, что это скорее техническая проблема, чем проблема, как оградить детей от преступников, которые распространяют свое влияние на детей в сети интернет. Это скорее проблема воспитания, влияния взрослых на психику детей, проблема того. чем занимаются дети, включив компьютер. Детям не хватает информации, как не быть подвергнутым такому влиянию. И в этом плане возможны какие-то беседы детей с родителями, психологом, юристом. [b]Не может учитель [/b]на уроках ОБЖ заменить ни родителя, ни психолога, ни юриста, на уроках все преподносится слишком формально, что б этой информации доверять. Если дома нет взаимопонимания между детьми и родителями, родители не интересуются, чем занимаются их дети, придя из школы - вряд ли уроки ОБЖ по "кибербезопасности" будут иметь практическое значение.