Системе образования нужен мораторий на эксперименты

По мнению парламентария, непрерывные изменения, проводимые в последние годы, уже нанесли ощутимый ущерб качеству обучения и стабильности образовательного процесса.

Депутат подчеркнул, что система образования требует не очередных «реформ ради реформ», а глубокого анализа уже проведённых преобразований, оценки их эффективности и последствий для учеников, родителей и педагогов.

«Фракция ЛДПР предлагает остановить эти эксперименты и ввести мораторий на изменения в образовании. Это позволит трезво оценить, какие реформы реально улучшили систему, а какие — навредили. Такой шаг поможет избежать новых ошибок, подобных истории с ЕГЭ или итоговой аттестацией, которые привели к тому, что у школьников не остаётся времени ни на развитие, ни на отдых», — отметил Борис Чернышов.

По словам депутата, бесконечные реформы и усложнение учебных программ создают непосильную нагрузку на всех участников образовательного процесса. Учителя вынуждены постоянно адаптироваться к новым стандартам и отчётам, а школьники и их родители страдают от перегрузки и отсутствия системности в обучении.

Сегодня важно сосредоточиться на качестве образования, поддержке педагогов, сохранении фундаментальных предметов и воспитательных основ школы, чтобы вернуть российско