Жанна Брагина: объединение школ и садов в образовательные комплексы дало мощные толчок к развитию
За прошедшие 3 года заметные изменения коснулись и системы образования городского округа Щербинка. С 1 июля 2014 года все образовательные учреждения были переданы в ведение Департамента образования города Москвы
Вместо школ и садов - образовательные комплексы
За прошедшие 3 года заметные изменения коснулись и системы образования городского округа Щербинка. С 1 июля 2014 года все образовательные учреждения были переданы в ведение Департамента образования города Москвы. Это, безусловно, привело не только к увеличению финансирования, но и повысило качество образования. В соответствии со стандартами образования Москвы в городском округе Щербинка были созданы образовательные комплексы (ОК), основная цель которых облегчение адаптации выпускников детских садов к школьной жизни.
Так школы №2117 (1), 2118 (2), 2120 (4) и сады центральной части городского округа- «Золотая рыбка», «Сказка», «Рябинушка», «Березка», «Солнышко» и «Ромашка» входят в состав образовательного комплекса «Щербинский». Их возглавила директор Наталья Александровна Позднякова.
Под руководством директора Аллы Юрьевны Шурухиной работает ОК «Остафьевский», который объединил две школы - №2119 (3) местечка Барыши, №2122 (5) и два детских сада «Ягодка» и «Аист» микрорайона Остафьево.
По мнению начальника Управления социального развития Жанны Брагиной такое структурное подразделение дает положительные результаты. «Школы, вошедшие в единый комплекс, перестали соперничать между собой, объединив усилия для развития всего комплекса. Совместное проведение мероприятий сплотило педагогов комплекса, позволив им перенять у коллег положительный опыт и помочь соседям в вопросах, в которых их структурное подразделение достигло больших результатов», - пояснила Жанна Брагина. Но в первую очередь польза от такого объединения ощутима для детей. Ведь количество мероприятий, проводимых представителями школ для воспитанников детских садов, стало значительно больше. Воспитанники выпускных групп получили возможность знакомиться со своими будущими учителями в родных стенах сада. По словам Жанны Брагиной это позволяет значительно снизить психологическую нагрузку на детей.