В Архангельске работает Школа самостоятельности для детей с особыми образовательными потребностями
В рамках муниципальной программы «Молодёжь Архангельска (2013-2015 годы) в сентябре-ноябре старшеклассники с ограниченнными возможностями по здоровью участвуют в социально-образовательном проекте «Школа самостоятельности для детей с инвалидностью на Севере», реализуемом организацией «Благодея» при участии САФУ имени М. В. Ломоносова.
Как рассказала автор проекта доцент кафедры социальной работы и социальной безопасности института комплексной безопасности С(А)ФУ Евгения Рыбак дети учатся давать самооценку своей самостоятельности, участвуют в интерактивных занятиях по выделению направлений развития самостоятельности, также предусмотрена дискуссия детей и родителей по этому вопросу. Это участие помогает развиваться в детях таким качествам, как активность, энергичность, самостоятельность, желание творить что-то новое, помогает задумываться о будущей профессии, добиваться цели.
- Все годы на этом пути детям помогали любовь и поддержка их замечательных родителей, наше взаимное сотрудничество. Совместно с родителями и детьми проводятся ежегодные читательские конференции, где горячо и заинтересованно говорят о прочитанных книгах и родители, и дети: иногда каждый о своей книге, иногда и родитель, и ребёнок – об одной книге, обмениваясь при этом, своими увлечениями друг с другом, получая новое направление своего развития, - сказала Евгения Рыбак.
Возможности и способности у всех детей, конечно, разные. Но в воспитательной работе учителя очень важно поддержать каждый хрупкий росточек творчества, каждое движение души ребёнка, развивать во взрослеющем человеке потребность самостоятельно идти по дороге саморазвития и самореализации. И здесь очень важным моментом было то, что дети должны научиться не только выразить самих себя, но и уметь слушать другого, друг друга, уметь не обидеть другого неосторожным, нечутким замечанием, и в то же время, быть открытыми миру, уметь свободно выражать свои мысли и чувства и спокойно принимать чужие мысли и чувства.
Таким образом, совместный труд учителей, специалистов, родителей, наших партнеров и обязательно самих учащихся над своим развитием помогают им расти духовно, становиться творческими и самостоятельными личностями.