В 2024 году в школе № 17 Губкина открыли особый спортивный класс. Сейчас 25 его учеников чередуют уроки с напряжёнными тренировками под руководством тренера-преподавателя по хоккею с шайбой городской спортшколы № 1 Арсения Макарова. Звон коньков и грохот клюшек. «Играем по пятёркам! Сами договаривайтесь, кто в защите, кто в нападении. Две передачи и только потом забивать!» – командует Арсений Игоревич. . Игра начинается. Крики юных хоккеистов, удары клюшек об лёд и звон коньков сливаются в общий гул и улетают к потолку дворца спорта «Кристалл». — Арсений Игоревич, а чего Саня не играет? – спрашивает у тренера один из мальчишек.— Потому что нервничает сильно, бьёт клюшкой об лёд. Поэтому пусть посидит на скамейке, успокоится. Ты же ему друг, вот и объясни, что так себя вести нельзя! – объясняет тренер.Двухчасовая тренировка подходит к концу. Позади – скучная для мальчишек, но так необходимая работа в зале – силовые упражнения, тренировка дыхания, растяжка, самомассаж. Потом лёд: техническое катание без шайбы, с шайбой, передачи, индивидуальная тактика – игра в парах, тройках и, наконец, долгожданная командная.«Они на тренировки ходят ради этой последней части. Просто кататься неинтересно», – смеётся тренер.. Отдыхающий на скамейке запасных 8-летний Костя признаётся, что ему больше всего нравится отбирать шайбу. На коньки он встал в неполные четыре года и говорит, что на тренировки и сейчас ходит с удовольствием.Не пропускать занятия старается и его ровесник Матвей. Ему нравится не только забрасывать шайбы, но и отдавать передачи. Свой резон водить детей на хоккей есть и у родителей.«Я сам в молодости играл. Так что на какой вид спорта отдать внуков, для меня вопрос не стоял. Старший уже в Москве играет, а младший – Егор – уже третий год на хоккей ходит. У него хорошо получается, он один из лидеров в команде», – рассказывает Олег Анатольевич.. Юлия, мама 9-летнего Назара и 7-летнего Платона, рассказывает, что дети занимаются хоккеем с удовольствием уже четвёртый год:«Раньше ходили на борьбу, а потом попросились сюда и бросать не думают. Главное – желание есть, а мы возможность для того, чтобы дети занимались, найдём».. От любви до одержимости Тренер с улыбкой вспоминает время, когда он только начал работать этими детьми:«Тренировка час длилась, а я к ней 2,5 часа готовился. Их пока в кучку соберёшь… Поначалу чувствовал себя не тренером, а аниматором. Главным на первом этапе было влюбить ребёнка в хоккей. С маленькими детьми это возможно только через похвалы и поощрения. А сейчас, когда они стали взрослее, передо мной стоит уже более сложная задача – сделать их одержимыми хоккеем».. Сам Макаров местный, губкинский, на коньки встал в 6 лет в 2003 году, как только в городе открылась ледовая арена. Заболел хоккеем, успешно играл, окончил Российский госуниверситет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма и вернулся в родной город, чтобы растить новую смену хоккеистов. И сразу же столкнулся с глобальной проблемой: воспитанники пропускали тренировки без уважительных причин. Тренер решил, что нужно их поставить в такие условия, когда выбора идти или не идти просто не будет.«Это первая причина, почему мы организовали спортивный класс. Идея пришла мне в голову сразу, как только начал ставить детей на коньки. Их нужно организованно забирать на тренировки и отвозить обратно в школу: так удобно и им, и родителям. Плюс при такой организации выше спортивные результаты», – считает Макаров.. Но, чтобы воплотить эту идею в жизнь, нужно было объединить всех юных хоккеистов – будущих первоклассников. Тренер подключил к делу родителей.«Ещё ходил по детским садам и рассказывал детям о хоккее, даже на улице прохожим визитки раздавал и приглашал. Потом пошёл в администрацию Губкинского округа уже со списком детей, готовых пойти в спорткласс», – рассказывает Арсений Игоревич.. Нашивки на школьной форме. Предложение Макарова получило поддержку местных властей: в 2024 году в школе № 17 открыли уникальный – первый в городе спортивный класс.Поначалу, по словам тренера, родители сомневались, ведь класс должен был полностью состоять из мальчишек.«Но время показало, что боялись зря: девочки к ним сами приходят на переменах и инициируют общение», – смеётся Арсений Игоревич.. Первый учитель спортивного 2 «Б» Оксана Горбатых подтверждает слова тренера:«У нас нет проблем с дисциплиной: мы не ругаемся, не дерёмся, несмотря на то, что в классе одни мальчики. Ребята как одна семья. А невесты сами к нам в гости приходят. Так что без общения мальчики не остались», – улыбается педагог. . Оксана Сергеевна признаётся, что для неё предложение стать первым учителем в спортивном классе стало неожиданным. И она нисколько не пожалела, что согласилась. «Было страшно, но, посмотрев на ребят, пообщавшись с ними, я поняла, что мы справимся. Учебный процесс такой же, как у остальных детей, программа такая же, домашней работы им задаю столько же. Просто кроме занятий у моих детей ещё тренировки – до или после уроков», – поясняет учитель. . Есть и ещё одно небольшое отличие: на школьной форме учеников 2 «Б» красуются тематические нашивки «Спортивный класс». Учёба не страдает. С уроков на тренировки и обратно детей возит школьный автобус, что весьма удобно. Два раза в неделю лёд у ребят по утрам – с 8:00 до 10:15, два раза в неделю – в обед после уроков. А по средам только уроки. Всего же тренировки по 5–6 раз в неделю. Арсений Макаров очень благодарен спортшколе и администрации округа за поддержку. Ведь чем больше льда, тем выше мастерство.«Благодаря этому мы можем ездить и достойно показывать себя на соревнованиях. Сейчас вот поедем в Нижний Новгород – будем играть против грандов нашего хоккея – ЦСКА, минского «Динамо», местного «Торпедо». Пободаемся и посмотрим на результат», – говорит тренер.. На соревнования юные хоккеисты ХК «Губкин» выезжают как минимум дважды в месяц.«В этом месяце вообще каждую неделю ездим играть. Соревнования – лучшая тренировка. Там максимально увеличивается вес ошибки – её сразу видно на табло. Ещё соревнования сплачивают и мобилизуют детей, за счёт чего они быстрее учатся и прогрессируют. Ведь на тренировке, если можно прохалявить, никогда не выложишься на все 100», – считает Арсений Макаров.. Что же касается учёбы, то она, по словам тренера, точно не страдает.«Наоборот, за счёт спорта дети более дисциплинированные, у них в голове больше порядка. Их даже в школе видно – наши второклассники выглядят уже как четвероклассники и ведут себя, как более взрослые дети. Плюс с учителем мы постоянно на связи. Если в школе у ребёнка что‑то не так, на тренировку он не допускается», – объясняет свой воспитательный подход Арсений Игоревич.. «Не ударим в грязь лицом»Одной из главных своих задач Арсений Макаров считает развитие внутренней мотивации: чтобы ребёнок сам захотел научиться играть.«Тогда он будет тянуться к знаниям, будет слышать каждое слово тренера и стремиться улучшить свои умения. Конечно, не все из моих мальчишек станут профессиональными хоккеистами – по статистике, лишь 1 из 100, но у каждого из них будет семья, работа. И я надеюсь, что занятия спортом сделают из них нормальных мужчин, мужей, отцов», – подчёркивает Арсений Игоревич. . Хоккей как вид спорта, по его мнению, воспитывает мужские качества. Эта командная игра – хорошая школа взаимодействия в социуме.«Для меня важно, чтобы мои воспитанники умели управлять своими эмоциями. Уже сейчас они сильнее своих сверстников, и к своей силе должны относиться ответственно, выбрать правильный путь сильного человека – не обижать, а защищать тех, кто слабее», – продолжает тренер.. День за днём муштруя юных хоккеистов в спортзале и на льду, Арсений Макаров ставит перед клубом новые амбициозные цели. Одна из них – пробиться на соревнования ЦФО, в которых можно участвовать с 10 лет.«Делаем для этого всё возможное. У нас есть спортивный класс, мы много тренируемся и успешно выступаем, поэтому точно не ударим в грязь лицом и достойно себя покажем, а область будет нами гордиться», – уверен тренер.. Макаров убеждён, что нужно сначала показать результат, а уже потом просить поддержку. И такой подход к делу должен найти отклик у областных властей и спонсоров.Тамара Акиньшина.
