Новичкам нужны наставники. Выпускникам Ульяновска помогут найти работу мечты

Красный диплом для работодателей сегодня не показатель, им нужны опытные сотрудники. А получить его быстро новички могут только с помощью старших коллег. О том, как возродить хорошую советскую традицию передачи навыков, говорили на Всероссийском форуме «Наставник» на прошлой неделе в Москве.   Чтобы поделиться своими практиками, в столицу приехали 13 тысяч человек со всей страны. На панельной дискуссии глава региона Сергей Морозов представил новый приоритетный проект «Развитие наставничества в Ульяновской области», а также дал свою экспертную оценку важности поддержки наставничества как одного из лучших инструментов решения кадровых, профессиональных, отраслевых, управленческих задач. По его словам, особенно значимо, что тема обсуждается на общероссийском уровне при огромном внимании к данной теме со стороны президента.   - Нам нужны такие мероприятия, и такое движение, как наставничество, нам очень нужно, - подчеркнул Сергей Иванович. - Знаете, наши наиболее крупные градообразующие предприятия никогда не уходили от этой практики: «УАЗ», «Авиастар-СП», ДААЗ. В учреждениях социальной сферы, школах, больницах, детских садах традиции наставничества не прерывались с советских времен. Эта практика действует и успешно используется и в новых компаниях, сформировавшихся в постсоветское время. Самый яркий пример здесь «Волга-Днепр» - компания с мировым именем. Наконец, еще один яркий пример: за последние 15 лет к нам в регион пришло почти три десятка иностранных компаний, представляющих самые известные мировые корпорации, во многих из них наставничество является важной частью корпоративной культуры!   Особенно ярко это видно на примере японского опыта, который мы внимательно изучаем и частично перенимаем. Большой интерес представляет «Программа формирования человека» («Хитодзукури»), которая применялась в Японии в 60-е годы прошлого столетия. Стремясь обеспечить экономику не только технически грамотными, но и морально преданными работниками, японское правительство разработало и запустило программу «Хитодзукури», задача которой определялась как «повышение уровня научно-технического образования и усиление нравственного воспитания в целях формирования у молодежи добродетелей и патриотизма, лояльности и оборонного сознания». Так началось формирование «нового патриотизма», исключительного японского трудолюбия, которое в свою очередь обеспечило высокую производительность труда.   К слову, в Ульяновской области эффективно работающие практики наставничества существуют не только на предприятиях и в организациях, 10 лет назад был сформирован институт наставничества в региональных органах государственной власти.   - И могу с уверенностью сказать, что в системе государственного управления он полностью оправдал себя. Поэтому сегодня в качестве главной задачи для себя мы видим задачу интеграции отдельных практик в единую систему и тиражирование лучшего опыта. Вот почему мы запускаем новый приоритетный проект «Развитие наставничества в Ульяновской области», в его рамках будет проведен анализ существующих в регионе практик в разрезе отраслей, изучен лучший российский и зарубежный опыт. Мы создадим необходимую нормативную и правовую базу: примем закон о наставничестве, разработаем и закрепим стандарт работы, модель компетенций и методические рекомендации для организаций и органов власти. Предусмотрим в проекте и систему мотивации наставников, - отметил глава региона.   В частности, будут разработаны специальный знак и конкурсное поощрение лучших из них.   - Например, прибавим дополнительные дни к отпуску. Начиная этот проект, мы говорим о том, что наставничество как один из эффективных инструментов развития кадрового потенциала является для Ульяновской области приоритетным, - пояснил Сергей Морозов.   Разумеется, разработанные на региональном уровне меры развития наставничества не являются достаточными без соответствующих федеральных решений. В федеральном законодательстве нет таких понятий, как наставничество и наставник. Не урегулированы статус наставника, возможные меры материального поощрения и т.д. На сегодняшний день именно отсутствие правовой базы федерального уровня сдерживает дальнейшее продвижение практики наставничества в регионах.   Кстати   В регионе с 2008 года налажена работа по развитию института наставничества. За этот период за 819 лицами, принятыми на государственную гражданскую службу, было закреплено 704 наставника. Также с 2012 года реализуется обучающий проект «Курс молодого бойца».   Надя Акулова