«Англичанка» из лингвистической гимназии стала лучшим молодым учителем страны

Итоги всероссийского конкурса «Педагогический дебют» подвели 15 апреля. В Государственной думе РФ назвали имена пяти лучших молодых педагогов страны. В их числе оказалась Кристина Маркина - преподаватель английского языка из ульяновской лингвистической гимназии. Она рассказала «Ульяновской правде», почему ее дебют оказался таким удачным. За титул лучшего молодого учителя боролись сорок девять участников со всей России. Оценивали педагогов по итогам нескольких заданий. Так, Кристина Маркина провела конкурсный урок, рассказала членам жюри о своем профессиональном опыте и личных педагогических разработках в презентации под названием «У меня это хорошо получается». А в финале учителям нужно было провести публичное выступление на тему, актуальную в образовании. Наш педагог рассуждала о современных гаджетах в образовании: развлечение это или путь к успеху? «Вывод был таким: в руках ребенка телефон или планшет - это прежде всего игрушка. Но эту игрушку талантливый учитель может помочь превратить в средство достижения полезных целей», - уточняет Кристина Сергеевна. Кристине Маркиной 28 лет, три  года она работает в школе. Окончила факультет иностранных языков Ульяновского педагогического университета. Говорит, что не все ее одногруппники решили не приходить в профессию после того, как началась практика в школе. А вот ее, наоборот, практика уверила в том, что она выбрала профессию правильно: «В детстве и юности передо мной было много примеров талантливых педагогов: людей, на которых хотелось равняться и быть похожей. Поэтому пошла в педагогический. Когда опробовала профессию на практике, лишь уверилась в том, что хочу работать в школе». Учительница говорит, что не смогла бы победить без поддержки коллег. Педагоги из лингвистической гимназии, которые уже имели опыт участия в серьезных конкурсах, поделились с ней всеми методическими наработками. «Еще, конечно, важно было собраться, взять себя в руки, - продолжает Кристина Сергеевна. - Тот, кто не умеет выступать публично, не сможет победить в этом конкурсе. Я тренируюсь регулярно - по шесть раз за рабочий день. Каждый урок в школе - это упражнение в ораторском искусстве». - Образование с приставкой «современное» сегодня одна из самых обсуждаемых тем. Как человек, знающий тему изнутри, скажите, в чем его главная особенность? - Современное образование ставит своей целью не только научить ребенка предмету, хотя это безусловно. Мы должны подготовить человека к жизни в высоко конкурентной среде. Поэтому так часто и сильно меняется Государственный образовательный стандарт, поэтому появляются новые методы и подходы к обучению, поэтому так много внимания уделяется передовым технологиям. В современном мире более высокая скорость. И учитель сегодня - не единственный источник знаний. - А это хорошо или плохо? - Можно двояко к этому относиться. Я ставлю перед собой задачу научить детей ориентироваться в этом огромном потоке информации, которую они получают в Интернете. И стараюсь использовать эту данность себе на пользу. Часто бывает, что дети знают что-то такое, чего не знаю я. Это нормально. Записываю все новое, что они мне говорят, и потом, после урока сама «иду» в Интернет: во-первых, проверить сказанное учеником, во-вторых, расширить свои знания по теме. - Сегодня ваш дебют признали лучшим. А какого признания хотите через много лет? - Для меня главное в профессии - это взаимосвязь с учениками. Это дети, которые из чужих становятся родными очень скоро, потому что им уделяешь времени не меньше, чем собственному ребенку. Уверена, что учитель - это не просто «машина для выдачи знаний», это еще и воспитатель. Так вот я хочу, чтобы через много лет мои ученики помнили меня. Помнили именно то, чему я учила их не как учитель, а как  человек. Екатерина Нейфельд Читайте свежий номер газеты "Ульяновская правда"