Что изменится в ЕГЭ для тульских школьников в 2022 году: полный разбор
Единый госэкзамен ждут серьезные перемены. Рособрнадзор за два года – с 2022-го по 2024-й – планирует вносить изменения в модели ЕГЭ по всем учебным предметам.
На сайте Федерального института педагогических изменений опубликованы демоверсии ЕГЭ на 2022 год, где многое – уже по-новому. Первыми выводами по изменениям в экзамене в 2022 году с Тульской службой новостей поделились эксперты образовательной компании MAXIMUM Education, которые проанализировали демоверсии по всем предметам.
Как изменится ЕГЭ для тульских школьников в следующем году, читайте в нашем материале.
Математика
Русский язык
Биология
Обществознание
Физика
Химия
История
Литература
Английский язык
Информатика
Что изменится в ЕГЭ по математике в 2022 году
Математика как профильный ЕГЭ
Из первой части удалены простые задания 1–3, добавлены новые задания (задания на анализ функции и задания на сложную вероятность), которые были представлены в Перспективной модели ЕГЭ-2022. В целом поменялась нумерация заданий, но было убрано разделение заданий части с кратким ответом на часть 1 и часть 2. Теперь всё что с кратким ответом — это первая часть, всё что с развёрнутым — это вторая часть.
В части с развёрнутым ответом изменены критерии оценивания заданий: за стереометрическую задачу 13 теперь можно получить 3 балла (критерии стали аналогичны планиметрической задаче), за экономическую задачу теперь можно получить только 2 балла (ранее было 3). Максимальный балл за всю работу - 31 балл.
Больше нет заданий для простого набора баллов, которые может решить даже ученик младшей школы. Сейчас все задания в ЕГЭ потребуют более высокого уровня математической компетенции, которая формируется на уроках алгебры и геометрии.
Как и ожидалось, экзамен поменялся достаточно сильно: были приняты почти все изменения, предложенные в перспективной модели, за исключением пары моментов. Задание которое все боялись больше всего – задание на комплексные числа так и не появилось, что хорошо, так как эта тема очень сложна и не всегда изучается в школах в принципе.
Математика как базовый ЕГЭ
Изменений немного, но они достаточно интересные. Удалено отдельное задание 2 - теперь оно объединено с заданием 7 в новой нумерации (вычисления и преобразования с использованием свойств функций). Подобное изменение мы видели в ОГЭ в прошлом году - сейчас нужно изучить тот же объём материала, но это понадобится уже не для двух заданий, а для одного. Добавлено задание 5 на работу с геометрическими фигурами в реальной жизни. Теперь в ЕГЭ таких заданий 2 (№5 и №10). Добавлено задание 20, содержащее текстовую задачу на темп или проценты (в профильном ЕГЭ тоже есть такое задание, только там оно повышенного уровня сложности, а тут - базового).
В целом экзамен поменялся не сильно и подобные изменения на скажутся на качестве работы выпускника, потому что все равно так или иначе преследуют иную цель – не дифференцировать ученика по знаниям как профильный уровень, а просто дать понимание усвоил ли он программу средней школы или нет.
Что изменится в ЕГЭ по русскому языку в 2022 году
Больших изменений в экзамене нет, так как экзамен уже сильно менялся пару лет назад.
По сути, в ЕГЭ по РЯ только 1 новое задание. Это задание 1. Теперь нужно провести стилистический анализ текста. Это было в перспективной модели и это было во многом ожидаемо. Поменялись задания 2 и 3, так как текст теперь который дается там не только научный. В демоверсии представлен публицистический текст, предполагаем, что теперь там могут быть совершенно разные стили и жанры.
Немного изменилось задание 19 на пунктуацию в сложноподчинённом предложении. Теперь это задание намного сложнее. Оно проверяет пунктуацию во всех типах и комбинациях придаточных, в том числе с составными союзами. Раньше задание проверяло в 99% случаев запятые в сложноподчинённых с придаточными определительными, только одна ловушка. Теперь — это весь объём и массив красоты и хитросплетения придаточных.
Волновавший многих вопрос по сочинению – всё осталось на своих местах. По баллам за К8 (пунктуация), как и обещали, сделали чуть строже. Раньше можно было получить 2 балла за три пунктуационные ошибки. Теперь за это кол-во ошибок - 1 балл.
нет или 1 негрубая ошибка = 3 балла (максимальный результат)
1-2 ошибки = 2 балла
3-4 ошибки = 1 балл
более 5 = 0 баллов
Стоит обратить внимание, что за задание 16 на сложносочинённое теперь можно получить только 1 балл, как за все задания на пунктуацию. Само задание прежнее. За "дорогие" задания 8 (синтаксические ошибки) и 26 (средства выразительности) по-прежнему можно получить 5 и 4 балла соответственно.
Таким образом, максимальный первичный балл за ЕГЭ по русскому языку в 2022 году вновь будет 58 (как было в 2020-м).
Интересное наблюдение. Ранее заданиями повышенной сложности считались задания 25 (типы речи), 26 (средства выразительности) и 27 (сочинение). Теперь составители ФИПИ все задания оценили базовым уровнем сложности.
Экзамен по русскому языку чуть "причесали", но сильно он при этом не поменялся. Некоторые задания усложнились. При этом для выпускника, который активно готовился к экзамену, они не будут составлять большого труда. Эти изменения связаны скорее с линией изменений, которые начались еще в 2019 году, когда процент высокобальников зашкаливал и нужно было усложнить экзамен, чтобы он выполнял свою дифференцирующую функцию. Отвечая этим задачам в экзамене стало больше заданий аналитического плана и сам формат заданий во многом стал более строгим.
Что изменится в ЕГЭ по биологии в 2022 году
Убрали задание на дополнение схемы (ранее задании линии 1). Задание на прогнозирование результатов эксперимента (задание линии 2 в новом КИМе), оцениваемое в 2 балла. Задание на анализ рисунка или схемы (задание линии 5) Еще одно задание на установление последовательности - задании линии 8 (теперь 4 задания на последовательность вместо 3). Новый усложненный вариант практико-ориентированного задания (задание 22) Новые варианты заданий 25 и 26 с изображениями/схемами
Теперь каждое задание части 2 оценивается в 3 балла. Общий первичный балл составляет 59.
Экзамен по биологии в чем-то усложнился, но большая часть изменений – логичная, они направлены скорее на "выравнивание" разных форматов и тем заданий внутри самого экзамена. Также большинство заданий выражены в более практикориентированном ключе (анализ изображений, схем, решение задач) и требуют от ученика больший объем навыков применяемых на экзамене. Конечно, для всех, кто планирует сдавать биологию очень важным, становится фактор "насмотренности" и наблюдательности. Это полезно, особенно для тех кто планирует в дальнейшем обучение на биологическом или медицинском факультете.
Что изменится в ЕГЭ по обществознанию в 2022 году
Из Части 1 исключены форматные задания 1, 2 и 20 по нумерации 2021 г., в части 2 задания 22, 25 и 26 исключены. Теперь определение и примеры вынесены как задания на работу с текстом (и критерии этих заданий усложнены) и самое неожиданное изменений это то, что задание 29 (мини-сочинение), которое многие выпускники отрабатывают годами исключено! При этом появились как новые задания, так усложнились старые. Задание 10 из варианта 2021 г. преобразовано в задание с развёрнутым ответом (задание 21 по нумерации 2022 г.). Интересно, что теперь в этом задании речь идет не только о графике изменения спроса и предложения, но и равновесной цене. В целом, то, что это задание представлено в новом формате – это хорошо, позволяет больше анализировать ученикам. В часть 2 включено новое задание с развёрнутым ответом по Конституции Российской Федерации и законодательству Российской Федерации (задание 23 по нумерации 2022 г.). Задание на составление плана развёрнутого ответа по предложенной теме (задание 28 в КИМ ЕГЭ 2021 г.) включено в составное задание (задания 24 и 25 по нумерации 2022 г.), соединившее в себе составление плана и новое задание на рассуждение с привлечением актуальных реалий (задание 25). Общее время выполнения работы сокращено с 235 до 180 минут.
Максимальный балл за выполнение задания–задачи 22 (по нумерации 2022 г., бывш. 27) увеличен с 3 до 4 баллов.
Максимальный балл изменён с 64 до 57 баллов.
Изменения очень интересные. С одной стороны экзамен стал в чем-то проще, пропали дублирующие друг друга задания, появились новые требующие от ребят размышлений. В целом, теперь экзамен стал больше не про "выучил-написал", а требует от ребят множества размышлений, умения аргументировать – это очень важно в предметах социально-гуманитарного цикла. Кроме того такие задания позволяют отделять ребят, которые целенаправленно готовятся к ЕГЭ, а кто просто сдает "на удачу".
С другой стороны, пропало сочинение, что давало ребятам творчески подойти к вопросу, за счет этого уменьшилось время экзамена почти на час, но заданий по-прежнему довольно немало и потенциально могут быть проблемы с тем, чтобы банально успеть все написать за отведенное время.
Что изменится в ЕГЭ по физике в 2022 году
В 2022 году изменена структура КИМ ЕГЭ, общее количество заданий уменьшилось и стало равным 30. Максимальный балл увеличился до 54. Порядок заданий тестовой части в блоках изменился, но порядок блоков не поменялся. В части 1 введены два новых задания (Задание №1 и Задание №2) базового уровня сложности, которые имеют интегрированный характер и включают в себя элементы содержания не менее чем из трёх разделов курса физики. (Задача №1 - на выбор верных утверждений, задача №2 - на сопоставление зависимостей физических величин и графиков). Изменена форма заданий на множественный выбор (Задания 6, 12 и 17). Если ранее предлагалось выбрать два верных ответа, то в 2022 г. в этих заданиях предлагается выбрать все верные ответы из пяти предложенных утверждений. То есть теперь в этих заданиях правильными будут либо 2, либо 3 утверждения. В части 2 увеличено количество заданий с развёрнутым ответом (теперь их 7) и исключены расчётные задачи повышенного уровня сложности с кратким ответом (бывшие задания 25 и 26). Добавлена одна расчётная задача повышенного уровня сложности с развёрнутым ответом. Теперь во второй части под №28 и №29 гарантировано находятся задачи на электродинамику высокого уровня сложности. Самое интересно, что и содержание экзамена поменялась. Астрофизика - удалена из кодификатора. Заданий на астрофизику в новом ЕГЭ не будет.
Добавлена задача под №30 на механику, которая оценивается в 4 балла. Для того, чтобы получить четвертый балл, в решении задачи необходимо обосновать возможность использования физических законов (закономерностей).
Физику очень круто поменяли. Задания стали интереснее, нестандартнее, их стало больше и самое главное, теперь задания могут решать не только ребята имеющие высокий уровень знаний по предмету (например, выпускники физ-мат лицеев), а и также ребята из простых школ при должном уровне подготовки. Кажется, что это сделает экзамен более "демократичным" без потери уровня качества.
Что изменится в ЕГЭ по химии в 2022 году
Изменения произошли в части 1:
Задание 5 - поменяло свой вид, оно стало сложнее. Сейчас ученикам предстоит из 9 веществ выбрать указанные классы.
Задание 6 - убрали, оно было направлено на проверку химических свойств металлов и неметаллов. Это логичное исключение, потому что в заданиях 8 и 31 проверяются эти знания.
Задание 12 - усложнили. Теперь там неизвестно количество верных ответов, а также объединили две большие темы органической химии - это углеводороды и кислородсодержащие органические соединения.
Задание 21 (гидролиз) - полностью поменяло свой вид. Ранее ученики должны были просто выбрать среду, сейчас им необходимо установить закономерности изменения pH-среды. Также стоит отметить, что шкала pH ученикам будет дана перед заданием, что упрощает его решение.
Задание 23 - новая задача с выбором правильных вариантов. Задача направлена на поиск равновесной концентрации.
В части 2 изменений нет, только поменялась нумерация, за счет исключения задания. Максимальный балл также без изменений.
Задание 20 (электролиз) - с одной стороны упростили, теперь нужно работать только с тремя веществами, но, к сожалению, уменьшили балл. Теперь ученик может получит за это задание только 1 балл.
Экзамен по химии в новом формате поменялся, но не очень сильно. Скорее речь идет о некоторых усложнениях и добавление более интересных форматов заданий. Самые простые задания, не вызывающие сложностей у ребят логично были исключены. Так происходит во всех экзаменах в этом году. Кажется, что при должном уровне теоретической подготовки ребятам не составит труда выполнить эти задания.
Что изменится в ЕГЭ по истории в 2022 году
В ЕГЭ по истории отныне нет исторического сочинения. Это наверное стало самым неожиданным решением (так как в перспективной модели от сочинения никто не отказывался). Задание на аргументацию стало гибридным: теперь оно содержит элементы всеобщей истории. Задание-таблица с элементами всеобщей истории больше нет, вместо него - таблица с регионами и зарубежными территориями, непосредственно связанными с историей России. Блок работы с иллюстративным материалом (культура) переехал во вторую часть, задание, посвященное Великой Отечественной войне, модифицировано и также переехало во вторую часть: теперь это содержательный анализ текстовых источников, вместо задания-задачи во второй части экзамена появилось задание на установление причинно-следственных связей (отсылка к бывшему критерию К3 из исторического сочинения), все задания на множественный выбор из ч.1 отныне НЕ содержат указание на необходимое количество верных ответов, задание на работу с историческими терминами и понятиями отныне находится во второй части экзамена и представляет собой задание с развёрнутым ответом.
Изменения в истории колоссальные и очень неожиданные. Из экзамена были исключены задания, которые проверяют одни и те же навыки и умения выпускников, при этом вроде бы общая логика экзамена сохранена: проверяются ключевые единицы знаний из блоков Отечественной и всеобщей истории, русской культуры, навыки работы с исторической картой, иллюстративным материалом, текстовыми источниками, аргументацией, однако форматы этих заданий почти все новые. В целом можно сказать, что реальную сложность представляют собой задание 19, которое соединило в себе два слабых места всех выпускников - аргументацию и элементы всеобщей истории, и задание 4, т.к. знания географии часто подводят учеников.
Что изменится в ЕГЭ по литературе в 2022 году
Начнем с баллов: максимально за экзамен теперь можно заработать 55 баллов, а не 58, как это было раньше. Всего в экзамене 12 заданий. Из тестовых заданий остались: вопросы про род и/или жанр, рифмовку, средства выразительности, вопрос на знание произведения и на соотнесение. Вместо 8 сочинения теперь две темы на выбор, но все ещё на анализ текста. Расширили кодификатор: добавили специфично Лескова, Платонова, Шаламова, расширили материал у уже изучаемых поэтов (у Жуковского и Державина, например добавили стихотворения, у Островского - другие пьесы);
В бывшем 9 сочинении надо теперь взять 1 произведение другого автора, можно зарубежного (!), максимальный балл по нему снизился, теперь он 8; Теперь в бывшем 17 сочинении не 4 темы на выбор, а 5. Балл за него - 15.
Добавился новый критерий сочинения - грамотность. Это 5 баллов, которые добираются сверху за все сочинения (как в русском язык). Проверять будут орфографию, пунктуацию, грамматические нормы, чего не было ранее.
Повышены требования к объёму сочинения (минимальное количество
слов – 200)
Увеличен с 2 до 3 баллов максимальный балл оценивания сочинения
по критерию 3 "Опора на теоретико-литературные
понятия".
Самое сложное и необычное что получилось в новом варианте ЕГЭ это то, что в кодификаторе появилось много зарубежной литературы, которая ранее не проверялась на ЕГЭ. Для ребят, которые не читали зарубежную литературу это серьезный вызов, но к счастью это скорее сделано для того, чтобы "помочь" читающим выпускникам, многие из которых метят на филологические специальности. Также сюрпризом стало, что теперь сочинение оценивается с точки зрения русского языка. Ранее проверялись только речевые нормы, но теперь и грамматика будет важна. Это безусловно усложняет процесс подготовки, так как повышает требования не только к знаниям, но и грамотности выпускников.
Что изменится в ЕГЭ по английскому языку в 2022 году
В английском языке произошли изменения в заданиях с развернутым ответом:
ожидаемо письмо как формат изменилось на е-мейл, это уже было в ОГЭ, поэтому тут все было логично. Также ожидаемо под задание немного поменялись критерии, максимальный балл не изменился;
эссе заменили на анализ визуальной информации (выбор из двух вариантов). В перспективной модели мы такое задание видели, и также были готовы к подобному развитию событий;
В УЧ добавили задание по типу задания 2 в ОГЭ – интервью с ответами на вопросы. В перспективной модели это задание заменяло задание на запрос информации, но в этом году оставили оба. Однако в задании 2 теперь не 5 вопросов, а 4, соответственно, изменился максимальный балл.
Описание картинки исчезло, его как раз заменило интервью (максимальный балл 5);
задание 4 на сравнение картинок также претерпело изменения, но их мы видели в перспективной модели: теперь нужно больше говорить про плюсы и минусы концепта, а не про сами картинки. Максимальный балл тут 10.
Время выполнения теперь 3ч 10мин на письменную часть и 17мин на устную.
Экзамен двигается в сторону не просто выпускного экзамена, а именно экзамена проверяющего знание языка. Это очень важно, так как задания все больше проверяют языковые компетенции, которые будут реально применятся в жизни, что больше стало напоминать формат международного экзамена IELTS. Для ребят которые просто хорошо знают язык – это большой плюс, но нужно понимать что все равно без специальной подготовки такие задания решать будет проблематично.
Что изменится в ЕГЭ по информатике в 2022 году
Задание 3 теперь на настоящие базы данных (тема в кодификаторе не изменилась, но изменилась сама форма задания. Теперь прикреплены файлы настоящей БД, и нужно ответить на вопрос задачи, пользуясь MS Excel), задание 17 теперь работает с массивами, а не с промежутком чисел (также есть файл, из которого нужно брать данные. Нужно найти 2 числа, как и в прошлом году).
Задание 25 не поменяло форму, но теперь оценивается в 1 балл. Таким образом, количество первичных баллов уменьшено с 30 до 29, а значит поменяется и шкала тестовых баллов.
Экзамен по информатике очень сильно поменялся в прошлом году, и делать большие изменения в этом году было бы негуманным. Именно этой логики видимо и придерживались составители, так как не стали сильно менять формат экзамена, но уточнили и поправили некоторые моменты, которые позволяют сделать задания экзамена более удобным. Это такие точечные изменения, которые не сильно повлияют на подготовку ребят.