В России ввели ГОСТ на безопасность и комфорт школьной одежды
Сборы в школу – всегда волнительная и немного нервная пора. Требуется подготовить канцелярию, купить одежду, уложиться в бюджет. И если с ручками и тетрадями всё относительно ясно, то покупка школьной формы традиционно вызывает больше всего вопросов. Купить качественные вещи, чтобы ребенок чувствовал комфорт – ключевая цель родителей.
Достичь ее планирует помочь новый ГОСТ на школьную форму. Стандарт законодательно закрепляет требования к материалам, безопасности и гигиеническим свойствам одежды.
В соответствии с новыми требованиями производители, маркирующие продукцию как школьную форму, будут обязаны соблюдать новые стандарты.
Конечно, главная цель стандарта – защитить здоровье ребенка. Теперь ткань обязана пропускать воздух, эффективно отводить влагу и быть гипоаллергенной. Фурнитура – пуговицы, молнии, крючки – не должна иметь острых краев, способных поранить. Крой должен учитывать детскую анатомию, давая свободу движениям на переменах и у парты.
Кроме того, ГОСТ преследует и социальные цели.
«Школьная форма несет в себе важные социально-психологические аспекты. Она снимает психологические границы между детьми из семей с разным достатком, между детьми, которые относятся к разным вероисповеданиям. Поэтому считаем, что важность этого вопроса сложно переоценить», – отметил Александр Реут, директор департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения РФ.
Важно понимать, что ГОСТ не предписывает какого цвета, должен быть пиджак и какой длины юбка. Каждая школа самостоятельно устанавливает свои требования через Устав или локальные акты, согласованные с родителями. Новый документ регулирует качество и безопасность материалов. Производители, чья одежда соответствует ГОСТу, получают право наносить на этикетку специальную маркировку. Ее подлинность легко проверить через систему «Честный знак», это главный ориентир в магазине при выборе.
Также приветствуется использование государственной символики, патриотических элементов или знаков школы, таких как нашивки, эмблемы.
Родители, как относитесь к изменениям?