Un triennio di lavoro che orienta
Riflessione di EMANUELA CREMA sul rapporto tra studio e lavoro nella scuola media a partire da un percorso intelligente sull’orientamento, attraverso una pratica “sana” della valutazione
Riflessione di EMANUELA CREMA sul rapporto tra studio e lavoro nella scuola media a partire da un percorso intelligente sull’orientamento, attraverso una pratica “sana” della valutazione
A tema del quaderno numero 35 di "Libertà di educazione" il rapporto tra mondo della scuola e mondo del lavoro, con al centro la questione della formazione professionale
Che c'azzecca la tecnologia con il curricolo della scuola primaria? Cosa ci sta a fare in pagella una materia che quasi in tutte le elementari non viene insegnata? Risponde ANTONELLA NAVA
La dinamica dello studio è la stessa del lavoro considerato nella dimensione oggettiva e soggettiva. Come e perché è possibile farne esperienza. Di ROSARIO MAZZEO
Il rapporto e le attività di alternanza scuola-lavoro sono tanto preziosi e necessari quanto fragili. Perché ci si affida ad iniziative di singoli e sporadiche? Risponde SILVIA DOMINICI
SOS scuola – mondo del lavoro. I dati della criticità del loro rapporto, le istanze per il suo superamento e i pronunciamenti del ministro Carrozza al Meeting di Rimini. Di MAURO ZUCCARI
Prima o poi i mondi della conoscenza, dell'apprendimento, del lavoro si incontreranno. Ciascuno avrà qualcosa da dire all'altro e ne usciranno cambiati. È possibile? Risponde PAOLO RAVAZZANO
Quattro punti di vista sul rapporto scuola lavoro: quale il più fecondo a livello culturale ed educativo? Come e perché? Lo spiega ROSARIO MAZZEO
L’impatto tra scuola e lavoro non riguarda il futuro della scuola tecnica, ma il presente della scuola tutta, dall’infanzia all’università. MATTEO FOPPA PEDRETTI spiega come e perché