Тревожный звоночек. Почему теряется навык чтения? Судя по результатам психолингвистических исследований, читать мы разучиваемся. Трудности с пониманием переносного смысла, неумение вычленять суть и осиливать большие тексты... И еще немало обескураживающего, по выражению петербургских ученых, вскрылось в ходе исследований. То, что тенденция - общемировая, вряд ли успокаивает. Тем более что по большому счету это не "про чтение", а "про думание". Воодушевляет то, что навык чтения (а стало быть,... Читать дальше...